幼儿园大班毕业典礼方案 (8篇精选)

幼儿园大班毕业典礼方案 第1篇

活动背景孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关"毕业"的活动主题，活动围绕"毕业典礼"展开。
这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成"毕业典礼"的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。
内容与要求1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。过程与指导一、引发议论：怎么开毕业典礼老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?
--孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。
活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?
幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?
幼儿．．．…· ……老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。

幼儿园大班毕业典礼方案 第2篇

幼儿园毕业典礼流程 活动准备： 1．请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2．为幼儿排练节目，准备表演服装若干。 3、选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。 活动过程： 1、大班舞蹈班表演舞蹈 2、园领导讲话 3、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 英语歌谣表演 4、家长代表讲话 5、幼儿代表发言 6、大班幼儿跆拳道表演 7、声乐班歌曲连唱 8、中一班手语节目：《感恩的心》 9、中二班诗歌表演 10、大班组教师毕业献词 11、 中班武术表演 12、大班《毕业歌》 13、园领导颁发离园纪念册 毕业典礼结束 目的： 1． 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2．萌生对小学生活的向往之情。 准备： 1． 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2．给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。 3．幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。 4．为幼儿化妆，表演道具若干。 5．选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。 过程： 师：亲爱的大班小朋友。 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好！ 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：2007届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开

幼儿园大班毕业典礼方案 第3篇

毕竟是一帮天真的孩子 不用搞那些特别正式的 最好还是在欢乐的气氛中

幼儿园大班毕业典礼方案 第4篇

不知您的毕业典礼，设计的各个环节是否准备了背景音乐，我设计的毕业典礼各处都加上了背景音乐，效果很好！如需要可提供~！

幼儿园大班毕业典礼方案 第5篇

家长进入礼堂 青春纪念册 告别校园时 -李克勤 中间幼儿互赠礼物 永远的画面 - 张惠妹 典礼结束的歌 - See You Next Time YOYO点点名 http://www.yue365.com/play/3874/71556.shtml http://www.youtube.com/watch?v=ZlJCuPUPeuU 歌词: See you next time 今天很开心 有你陪在我身旁 欢乐的时光 为何总是很短暂 舍不得离开 有一点感伤 甜蜜回亿寄给明天的太阳 ＃不要怕失败 有我和你来做伴 一起手牵手 准备下一次挑战 永远不放弃 美丽的梦想 希望就在那里 带我去翱翔 Good-bye my friend keep you smile 再抱一下小乖乖 See you next time 收好小秘密 就是一本厚厚的爱 Good-bye my friend keep you smile 飞向幸福的未来 千万别忘记 彼此的约定 下次再见一起说Bye Bye

幼儿园大班毕业典礼方案 第6篇

主题布置:分别前的最后一天
场面设置:儿童盛装,老师一身鲜艳装饰;老师的笑容是和蔼、灿烂的,但内心是伤感、依依不舍的;儿童似乎也意识到这也许是最后一天和老师,所以十分乖巧、认真。（背景音乐《初雪》）
老师A:孩子们,今天是你们毕业前和老师在一起的最后一天了,三年前的情景,你们还记得么?幼儿（举手发言）:老师,我记得,当时我是多么的紧张。幼儿二:当时,我不认识这里,我只想回家。老师:是啊,那时的你们,张着,怯生生的眼睛,哭着,闹着,不愿意接近我们,这一切的一切啊,仿佛就在昨天:
场景一:
舞台背景、场景（幼儿园小班）（屏幕上展现入学新生哭闹的场面）
人物介绍:若干名幼儿、家长若干名
A、B老师
（幼儿一由妈妈抱着来到教室）:呜呜,我不要来这里,我不要上幼儿园,呜呜,我要妈妈。。。
妈妈:宝贝,别哭了,妈妈会早点来接你的,好不好?
幼儿一:（紧紧抱着妈妈脖子不肯下来,还歇斯底里的蹭着脚）:不,呜呜,我不要。
（妈妈还在哄女儿,而其他几个幼儿本来情绪较稳定的坐着玩玩具,听到哭声,也忍不住哭了起来"我要妈妈。。。"顿时教室里哭声一片）
（A和B急了,来回穿梭在幼儿中进行安抚,但他们却越哭越凶。突然两名教师灵机一动,计上心头,A拉过几个幼儿）
A:孩子们,老师给你们变魔术,看,玛丽玛丽哄,变。。。
几名幼儿（目不转睛地看着）:哇,哇。。。（还鼓起掌来）
（与此同时,B老师也拉过其他几位或哭或闷闷不乐的幼儿,挑起了舞来,孩子们睁大眼睛,看得入了迷）
（孩子们情绪终于稳定了下来,还和老师们在欢乐的乐声中玩起了"老鹰抓小鸡",妈妈们放心地离开了。）

幼儿园大班毕业典礼方案 第7篇

参考答案 （1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长 （2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。 示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。 （3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。

幼儿园大班毕业典礼方案 第8篇

现在正值夏天，可以出去开派对，然后露营！很有意义的~~~