说说我们班的同学作文优秀开头『“闪开，你们怎么在路中修』
一、说说我们班的同学作文优秀开头
1、“闪开，你们怎么在路中修车，懂交通规则吗？”一辆豪车里伸出一颗漂亮的女人头，我们赶快狼狈地挪到路边。
2、都说老师是人类灵魂的工程师，怎么会耍弄阴谋呢？但星期五这一天，老师就耍了一次小小的“阴谋”，也就是这小小的“阴谋”，让同学们度过了快乐的一节课。
3、“恭喜！回答正确！”我们的语文老师也是一样，可是我们还是很喜欢她。
4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
5、?阅读理解7个答题技巧，掌握套路开学稳拿满分！
6、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
7、这就是我们班的体育委员，他自信帅气，又很努力热心，你喜欢他吗？
8、?初中语文期中考试前这样复习，成绩至少提升15分！
9、试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
10、小瑜还很关心别人。记得有一次，我感冒发烧，正当我担心这几天的功课和要收的数学作业怎么办时，没想到刚一进教室，小瑜便马上把这几天她的课堂笔记和收好的数学作业都塞给了我，说：“快去吧！别让老师等急了！”我心想，小瑜，你真好！
11、“哈哈，掉链子了！”一帮年轻人骑着车，风一般经过，还回过头来，满脸是幸灾乐祸。
12、“滴嗒，滴嗒”时间在钟声的不知不觉中过着，眨眼间n个春秋以从我身边悄悄的走过，仿佛n年前天真可爱的我已经消失的无影无踪了，取代的是如今懂事的我。n年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在n年中是他们给了我无数的帮助，在困难是与我风雨同舟，给我留下了太多的美好回忆。n填自己的年级。
13、点评：文章开头新颖独特，随后依次从三个方面介绍了人物的三个特质，结尾进行了总结。全文内容十分丰富，层次特别清晰，语言更是生动活泼，一个活力四射、俏皮可爱的小女孩跃然纸上。
14、我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。
15、渐渐的，“开心果”的“功底”越来越深厚。有时候，他只要变一下语气，就招来同学们的一串笑声。他走起路来也常常令人发笑，似乎前面总有什么好东西，总是迫不及待地向前走去。于是，我们便经常听到“啪”的一声——“开心果”又摔了个四脚朝天。
16、那是一场生死离别，更是一种撕心裂肺的痛，就像吃进了一颗苦果，滋味是那般的苦涩与无奈。
17、你有没有想过将来造一个书店呢？让所有不爱看书的小朋友都爱上读书，我已经想过，每一个进店的小孩儿自己做一本书，给他们一些原料，比如：梦原料、食物原料、云原料、时间原料、英文原料。
18、《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
19、或许因为本来长得就很有喜感，所以关于他的笑话真是层出不穷啊！
20、展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!
二、我们班的同学优秀作文800字
1、名师简介：徐俊，教育哲学博士，硕士研究生导师，“中国好教师”……因为光头，所以大家都叫他“光头老师。“光头老师”名气大，可不仅仅因为光头。他写了很多论文，他写了好几本书，他还专门为小朋友们改写了《红楼梦》——没错，就是四大名著之一的《红楼梦》。他还是很多杂志的签约作者、封面人物哦。
2、还有一次在考试时，好朋友小陈悄悄传纸条给他，让小明把答案写在纸条上，但小明没有理他。小陈按捺不住，压低嗓门一个劲儿地催他，结果，被老师给发现了。下课后，小陈胀红了脸朝小明吼道：“你干嘛不把纸条传给我？我们再也不是好朋友了！”说完，他怒气冲冲地走了。班里的同学开始悄悄议论起来，有人说：“小明真是个笨蛋，如果当时他把纸条传给了小陈，他们就不会闹僵，而且还不会被老师发现。”也有同学说：“小明这叫坚守原则，传纸条只会害了小陈。”(通过同学对他褒贬不一的侧面描写，突出了小明是个不徇私情、遵守纪律的“笨小孩”。)
3、“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年也就是“春节”。
4、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
5、?初中3年语文知识汇总，太全了！(可打印)
6、陈老师不光能透视我们行为，还能透视到每个同学的内心，以后我们别想有侥幸的念头，这就是我们敬爱的陈老师！
7、我蠕动了一下嘴唇，终是没开口......静思我今天为什么要和父母吵，他们明明是为了我好他们也很辛苦，为什么我不懂的体谅他们呢，为什么呢？
8、▷表达愿望：我多想长大之后也能像我的老师一样，把自己学到的知识传授给我心爱的学生们，那该是多么伟大的一件事啊！
9、她是老师的小助手，无论什么时候，只要老师一声召唤，她就会立刻飞奔到老师的身旁，真是老师的左膀右臂呀！
10、童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！
11、春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！
12、点评：小作者以排比句式开头，夺人眼球，然后通过两个具体事例，加上细致的描写，一个爱读书又关心别人的小女孩跃然纸上。全文结构严谨，语言活泼，不失为一篇佳作。
13、饶老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢饶老师的语文课了。饶老师的语文课就是这样，她以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢饶老师的语文课了。
14、点评人王长征(作家、诗人)：张皓正这个有很好的故事性，一个静态的图画，生出这么多惊险，而且曲曲折折，最后还有恍然大悟：本来在电脑里的猫，跑不出来的，那不是自己吓自己吗？呵呵，里面还有小小的道理
15、第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
16、虽然我在这篇文章中把开头结尾单独拎出来说，但要记住，开头结尾是文章的有机组成部分，不可分割。不能像三明治一样，两边两片面饼，中间夹什么都行。而应该像披萨一样，所有的内容都紧密结合在一起。要让人看到开头结尾，就知道你中间写的是什么内容。
17、听着妹妹幼稚的声音，看着她花一样的笑脸，再看看爸妈为我们切月饼、剥柚子皮、挑田螺肉而忙碌的身影，此情此景，不就是嫦娥一家凡间再现吗？只是我平时没细心注意罢了。
18、在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
19、虽然，大雨把小明淋成了“落汤鸡”，但是我想善良的他还是很高兴的吧！这就是我们班上的“笨笨”小明，一个乐于助人的“笨蛋”。
20、那晚，和普通的夜晚没什么不同。只是，平时那颗触手可及的星，已经没有了光彩，心里感觉憋闷，说不出的烦躁。晚上和姐姐一起睡。“姐”，“嗯”，“你有没有觉得今天有点不对劲儿？”“什么？”“唉，可能是我多想了吧!没什么！晚安。”“晚安。”
三、说说我们班的同学作文优秀开头结尾
1、思维导图与看图写话教材
2、刁海馨还是我们元旦小品《茶馆风波》里的总导演呢！她也是小品里的主角东北大妞。在舞台上，她穿了一件东北大衣，一句东北话震惊了全场：“俺可不缺钱噢！快点把你们家好吃的整上来！”只见她扭着那胖胖的身子，逗得大家哈哈大笑，小品也在笑声中圆满结束。
3、开头结尾要由浅入深
4、“柠檬糖”和我差不多高，总是扎着一束短短的马尾，戴着一副眼镜，让她深邃的眼睛更大了。她瘦瘦的，手指细而长，非常美丽。
5、记得那是冬天，由于睡晚了，妈妈用破旧的自行车载我赶往学校，骑到半路，咔一声，自行车突然罢工了，我下车一看，原来是链子掉了，哎呀，这可怎么办？我和妈妈试图把链子安上去，可他就是不听使唤，时间一分一秒过去。我真恨不得把它揍扁，然后踹几脚以发泄我内心的烦躁
6、事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
7、老师不管有多少优点，多少缺点，老师都像一颗糖果，酸甜苦辣，我都尝遍了。
8、这就是我的同学，他诚实自信、开朗活泼、不骄傲自满、懂得开导别人，还乐于助人。我真为有这样优秀的同学而骄傲自豪！
9、?中考语文文学常识大全，连老师都说“不转可惜”！
10、朋友是一盏明灯,在你迷路时指引你方向；朋友是一碗清水,在你干渴时滋润你的心灵……在我生活中,就有这样一位朋友谁说只有亲情可贵,我认为友情意思让我弥足珍惜.人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
11、点评人马宁(作家、诗人)：很有意思的看图说话。沐梓小同学很有智慧，小老鼠害怕猫，猫怕狮子，环环相扣，动人心弦。联想丰富，恰到好处。很棒呦！形象可爱，小老鼠吓得墩了屁股墩，吓得流泪了。
12、我很难受，为什么我年龄大就要让着弟弟；为什么我在改善我的脾气的时候，他非要来惹我，我不想和他吵！真的不想，真的不想；他无辜吗，不，我们都一样，他年龄小吗，不，不小了；他哭了是我的错吗，可你们有想过我始终不是个男的......我想改掉我的坏脾气，但是我需要的时间很长很长，我讨厌用年龄的大小来辨别谁的对错或谦让，在这弱肉强食的时代我能做的只有强势......
13、?一张图掌握四种文言特殊句式，每次考试都适用！
14、一天午后，我们正在上数学课。因为天气过于沉闷，导致有些同学精神不振，甚至个别还打起了瞌睡。但老师仍然履行着她的职责—上课。就在这时，一句话语打破了沉寂：“干什么，不是鸦雀，何必无声啊！”他的话一出，全班哄堂大笑，他居然笑嘻嘻地说“我很严肃……”就连老师也“难逃一笑”了。
15、何谓潇洒?我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……
16、与读者交谈式开头。
17、初二(10)班陈诗珍指导老师:傅玉琴
18、我掀开被子，往楼下跑，清冷的月光照在我的身上，冷冷地，我不禁打了个寒战。平时很快走完的楼梯，，此刻仿佛没有了尽头，走一步，跌两步，我何曾这么落魄过？泪，悄然无息地划过两颊，我瘫坐在在楼梯转角，泪水“啪嗒”地滴在地上，声音清脆地四分五裂，一如我的心……
19、还有一点我也很佩服他。就是每一次好书推荐的时候，他一上去讲台就绘声绘色地讲起来，有时讲到高兴处还会做动作，逗得我们哈哈大笑。我做好书推荐一点也不好，我一上去，要么就不讲，要么就讲得吞吞吐吐。我问他：“你为什么每一次好书推荐都说得那么好？还可以把我们逗笑了呢？”他回答道：“那是因为我每一次看书都很认真，记住了故事的细节，再说出来就行了。”我恍然大悟，原来是这样啊！
20、揭示中心式开头。
四、关于我们班同学的作文
1、陈老师既有温柔的一面，又有霸气的一面，一直带领着我们班进入五年级。她年轻，漂亮、有活力，戴着一副黑框眼镜，充满着智慧的眼睛，还赋有透视能力，平时能透视到我们班每个同学一举一动，可以在远远的办公室知道我们干了什么事。
2、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
3、说不怪，还真怪，“长发姐姐”招招怪。三招出炉，同学们个个服服帖帖，刮目相看。这个“长发姐姐”果然与众不同。
4、再来说说，我们的城市，高大无比的楼房的确给人们带来了住所，可是到处都是冷冰冰的灰色，顿时少了很多小花的红、小草的绿。我的梦里也只有这些了，我不想看到这样的滨州，你那边怎样，我猜比这更严重吧！
5、上课的时候，小X经常打瞌睡，老师就会说：“昨天你去做贼了吗？”
6、我们的陈老师无时无刻不在为我们操心，她说的每一句话都是为了让我们的明天更好，我们爱你陈老师！
7、一栋神奇的房屋，每年都会引来无数的购买者，但它却永远永远住不满，因为它有巨大的魔力，既可以变高大，也可以变形状，给人带来无穷的快乐。
8、倒叙描写式开头。
9、先来说说她的成绩吧。语文、数学、英语、科学都保持在九十五分以上，如果没有达到目标，她就会躲起来痛哭一场。期末考试，数学她没有考好，八字开头，她手里攥着试卷瑟瑟发抖。突然，她鼻子一酸，眼泪吧嗒吧嗒滴下来，把卷子都浸湿了一大块。
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11、到了学校，还好，没迟到。一轮暖阳刚从东方升起，这个冬天其实并不冷！
12、她严格要求自己的精神值得我学习，但热心善良的精神更值得我学习。记得那是在一节体育活动上，我和她在塑胶跑道上跑步。跑着跑着，我左脚拌到了右脚，“扑通！”一声，摔了个“狗啃泥”。她闻声连忙把头转过来，被我的样子吓了一愣，好一会儿才缓过神来，三步并作两步冲过来，把我扶起来，说：“没事儿吧？要不要我送你去医务室？”“不用了，”我说，“回去休息一会儿就好了。”她确认我没什么大事后，才肯送我回教室。
13、“修车啊，肯定能修好！”我和妈妈半信半疑地把自行车给老爷爷修，铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头，十分钟过去了，车一样没修好。
14、有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
15、一天晚上，大家都睡觉了。只有小老鼠还没有睡，它坐在电脑旁边玩起了电脑。突然，一只猫出现在电脑上。大家都知道老鼠最怕猫了，你看老鼠都吓哭了。
16、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
17、雏鹰若没有第一次尝试着飞翔，便永远不能搏击；小马驹若没有第一次尝试着站立，便永远不能奔跑；栀子花若没有尝试着发芽，便永远不会绽放。我，若没有经历那场离别，便永远不懂得一个词，它叫——失去。
18、点评：林雅韵同学的优点多多，小作者用充满热情的笔，通过具体描写两件事来表现她的好学和善良，人物形象生动逼真。文章结构安排紧凑，上下文过渡自然，首尾呼应，叙述清楚有条理，用温暖的语言为我们描画了一个美丽可爱而又勤奋善良的女孩。
19、今年的中秋，是不一样的中秋，不是因为我梦游了一回月宫，而是我享受到了神仙一样的生活，父母给予我神仙一样的生活，还有比神仙更温馨的爱。
20、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
五、说说我们班的同学作文优秀开头和结尾
1、这件事虽然已经过去八年了，但每每想起仍记忆犹新，它就像一根诚信做人的标杆，时时鞭策着我、指引着我：做人要讲诚信。
2、陈老师留着一头棕色的卷发，带着一副时尚的金边眼镜，眼睛大大的，颇像两颗黑色的玻璃珠。她经常穿着红色的上衣，蓝色的牛仔裤，显得青春而又充满活力。
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4、我不善对亲近的人说肉麻的话，一切都来不及遗憾，我只能用行为上的努力和付出来弥补了。
5、“柠檬糖”很甜，我们一直相处得很融洽。一下课我们便凑到一起讲笑话、说故事，或者开个小玩笑，那些点滴的欢笑点缀着枯燥的课间时光，日久弥香。在我生日那天，她突然走到我面前，笑盈盈地递给我一个东西：“给！生日礼物！”我一看，哟！是一个用卡纸做的小包。这个小包真精致！天蓝色的封面，两旁用双面胶粘了一根粉红色的丝带，看上去很可爱。我打开一看，哇，里面躺着许多她折的小星星，一颗颗亮晶晶地对着我笑。咦，有一张纸条！我轻轻打开，只见上面用天蓝色的笔工整地写着：生日快乐！旁边还画了一只呆萌可爱的小兔子。我开心地笑了，心里如吃了蜜一般甜。
6、只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
7、又有一次，老师画了几棵十分好看却又不难画的树，还画了一个表示“一共”的符号，我们要不就画得不像，要不就画得太歪了，又画了一个长颈鹿，我们画了好几遍都画不好。
8、说完教室里站起来了几位同学，这时有人问：“回家玩的也算吗”？
9、有一次，数学老师让我们考试，考的时候老师说不会的题可以教我们解题思路，有好多同学都去问一些各种各样的题，都是一些简单的题，老师在教完他们之后说，真是“上课不努力，考试徒伤悲。”小罗说：“不应该是少壮不努力，老大徒伤悲吗？”老师说那是指学习，这个是指考试，李老师还经常说粤语。
10、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
11、“光头老师”梳理的三个“小贴士”，不知道对你写“有特点的小伙伴”是否有点启发，反正“光头老师”班上的小伙伴们是用起来了，而且用得很溜哦。让我们一起来看看“别人家孩子”的习作吧。
12、“哈哈哈,看我多帅!”教室里传来了一阵说话声。走进一看,才发现是“小不点”轩轩在自夸呢！
13、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。(议论)
14、傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。
15、?初中语文必考的180个文言文实词释义，暑假里多背背！
16、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
17、?初中语文古诗词相关文学常识汇总！
18、同学，是我学习道路的上的风向标，是照亮我前进的灯光，是帮助我遮阳避雨的苍天大树。今天就让我来介绍一下我的同学——小智。
19、林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时的斧子。我曾偷偷地问林老师：“您的门牙怎么歪了？”他笑着说：“我不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。我真担心有一天我也会笑歪门牙。没想到这两颗大歪牙还很爱挑剔人呢。上课，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而且，在课堂上，这两颗大门牙常迸出一些令人忍俊不禁的话。优点：写作重点突出。主要写老师外貌、老师语言幽默以及老师讲课习惯的特点。提升：开头明确但略显简单，可以详细描写两颗牙齿的形状和特征。老师语言幽默的特性可多举实例来展现。老师讲课的习惯一语带过，显得过于简单，应该写得详细些。
20、那一天，车上的人不多。我上车后发现还有一个宝贵又舒服的座位，二话不说，直接拿下了这个座位。过了一会儿，车上的人多了起来。我前面那个大约是五六年级的哥哥站了起来，给一个刚上车，手里拎着一大袋东西的老奶奶说道：“奶奶您坐下吧，我马上就要下车了。”说完便搀扶着老奶奶坐下，并插到一个人多的地方站着。看着老奶奶那慈祥的笑容，我觉得她心里一定很高兴吧。让座是一种传统美德，老师经常说要给老弱病残让座。我反正也只有几站就到了，我也让个坐吧，站一会怕什么？
六、说说我们班的同学作文优秀开头
1、虽然都称他为“笨蛋”小明，但“笨蛋”不笨，大家都非常喜欢他，也从内心尊重他。因为这个“笨蛋”的心里总是装着别人！就连小明自己也说：“我喜欢‘笨蛋’这个名字。”(结尾照应题目，也说明了“笨蛋”受欢迎的原因——他心里总装着别人！)
2、我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
3、奶奶这么辛苦，我看着都累。可她一忙完，就和妹妹玩游戏。
4、(纯老师：这是一个内心丰富的孩子，瞧，他运用了有趣的心理描写！)
5、分类8：对偶、语言凝练
6、这不，我也有这样一个伙伴——小瑜。
7、从这一刻起，我便对“霸王花”有了新的认识，更对“霸王花”增加了几分敬意，她不仅是我们眼中凶巴巴、负责任的“霸王花”，还是位乐于助人的小班长。
8、?10分钟读完《水浒传》：108将简介与结局！考试必备，不容错过！
9、?七年级上册语文期末复习(字音字形)整理，备战期末
10、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
11、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
12、虽然她在大多数同学的心中是“霸道”的，但她也有柔软的一面。有一次下午放学，突然下起倾盆大雨，带伞的同学蜂拥而出，没带伞的同学只能无奈地看着大雨。这时，“霸王花”出击了，她大喝一声:“都不准走！”同学们像着了魔似的，一听这熟悉而尖锐的声音，立刻都成了乖宝宝，个个立在原地不动。
13、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体
14、小小的蚂蚁，却在这次教会了我这个道理，也让我豁然开朗：事在人为，团结力量大。以后，我要尽好小组长的责任，带领组员走向成功，共同进步。
15、事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：
16、饶老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢饶老师的语文课了。饶老师的语文课就是这样，她以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢饶老师的语文课了。
17、写一件事，把外貌，语言，心理，动作描写出来，在写从这一件事里能体现出他什么性格，你对他的看法。。。。。。
18、老师悠闲的时候糖果色是粉红色的，就老师坐在椅子上摇呀摇，有时会叫小张去老师的办公桌上拿老师的水杯，然后我们在写作业的时候，老师会从椅子上起来，在教室里走走，看一看我们写的怎样。
19、小瑜时常披着一头长发，马尾辫甩得滴溜溜。一双水汪汪的大眼睛，眼角处像是抹了眼影般，黑里透紫，紫里透红。一张瓜子脸，衬得鼻梁更加高挺，看上去文静中透着灵气。
20、怎么样？你是不是很喜欢我们班的“开心果”？他的一举一动都是那么有趣，相信你一定很喜欢他。(外貌、语言、动作，都围绕“有趣”来描绘，活脱脱勾勒出一个“开心果”形象。)
1、这个冬天真冷啊！“怎么了，小姑娘，车坏了？”一个衣衫褴褛的老头和我们搭讪，我心想，这老头的衣服真破，会不会想要钱。
2、启发式结尾(也称“明理式”)
3、一会儿，我的手里就多了一颗棒棒糖，甜甜的棒棒糖含在嘴里，美在心里。可是，走着走着，总觉得有什么地方不对劲似的，路上行人的眼神是怪怪的，连那些小伙伴们的看我的眼神好像也变了样。原来是羡慕的，现在变成鄙视了，他们的眼神像一把把利箭向我刺来。太阳冷冷的散落在棒棒糖上。我心里难受极了，难道他们知道我多拿五毛钱的事，顿时，羞愧的泪水如断线的珍珠簌簌而下。吃进去的棒棒糖像化作了一团团熊熊烈火，炙烤着我幼小的心灵，火势很猛，一直烧到耳根。
4、听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
5、陈老师的头发长到肩膀，有点带卷，鼻子上架装着一幅近视眼镜，从镜片的厚度估计可能有五百度，给人的感觉陈老师文文静静的。其实这位老师很会给我们这些小娃娃玩套路。
6、初二(11)班吴美霖指导老师:谭章盛
7、一次，晚托完后，我背着书包正准备回家。转头回望整个校园，已没有了白天的喧闹。我想同学们都放学回家了，老师们也应该都下班了。突然发现有东西忘在楼上了，便立马上楼去找。这时发现我的语文老师还在低头伏案，修改着我们的作业，看她时不时揉揉眼睛，时不时打打哈欠，我知道老师她也倦了，一整天的与我们“较劲”，现在又还得改作业，于是对老师的看法我立马来了个360度的大转变，终于明白了为什么人们会把老师比作燃烧的蜡烛了，一种感恩的心油然而生。
8、“姐，你一动不动的站在这里那么久，想什么呢？”原来是妹妹在叫我，我说：“没什么，只是去了月宫一趟，看见了嫦娥他们一家子而已。”妹妹天真地责怪我说：“呀，姐，你怎么不带我去呢，月宫漂亮吗？”“漂亮，下回带你去。”