关于对话的作文 (8篇精选)

关于对话的作文 第1篇

 shi你大妈
 

关于对话的作文 第2篇

我给你个网站，里面有《对话》这篇作文，有几百篇， http://www.chaozw.com/Search?keyword=%E5%AF%B9%E8%AF%9D&Class=0

关于对话的作文 第3篇

与自然对话
自然的点滴，隐含着人生的真谛――题记
我最爱大海，最爱它“日月之行，若出其中”的广阔；我最爱山川，最爱它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙；我最爱瀑布，最爱它“ 飞流之下三千尺，疑是银河落九天”的气魄；我最爱明月，最爱它“江天月色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的韵味，我最爱自然，最爱它的博大，爱它的包含万物，与自然对话，我感受良多。 与自然对话，总被它的博大而折服，它总是微笑着展示画卷，诉说着人生点滴哲理。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花自有梅花的神韵，白雪自有白雪的资质，自然的万物都有属于自己的阳光与土地。杨柳有它的婀娜，翠竹有它的秀丽，兰草有它的清爽，青松有它的壮美。无论你是什么，总有属于自己的亮点。如果你是鹅卵石，就不要抱怨不能成为美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成为大海；如果你是一轮明月，就不要抱怨不能成为太阳。但请记住：美玉虽美，但不能铺路以造福人民，卵石虽贱，但也有“一技之长”；大海虽壮丽，但不能流于山间，清泉虽细小，但山间潺潺也别有风味；阳光虽明媚，夜晚却寻他不见，月光虽微柔，但点缀夜空，可指明前进的路。
小草虽弱，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；春笋虽柔，也有“直击长空，石破天惊”的坚韧；山溪虽浅，也有“奔流到海不复回不复回”的意志。因此不要小看自己，不要轻视自己，奇迹总是在平凡中孕育而出！
自然轻轻地对我说；它告诉我虽然现在没有操控时局的能力，却有指点江山的气势；虽没有改变世界的资格，却有评论天下的心胸。自然的哲理显现于万物，融汇于天地，与自然对话，感受无尽的人生哲理。
自然与我的对话，总是那么神秘，它微笑着，展开一幅画卷……
那是初春的一天，我伴着大雪步入山林，片片雪花从空中优雅的飘下，但又像千斤的重物压在山上，也压住了生机，压住了活力，整座大山在银妆素裹之中变得格外沉寂，无声而凝重。万物荒寂，鸟儿早已飞离了这片山林，寒风中只留下枯枝断臂，只留下荒寂的草地，日光隔着淡淡的云，惨白的照射着灰白的世界，这灰白的山林像层层乌云般笼罩着我的心。忽然，一丝鲜红闪过眼前，就像红色的闪电般劈开了眼前的浓雾，我连忙向那“闪电”奔去，远远的，那是一枝迎春绽放在石缝间。它傲然挺立，瘦削的树干在北风中摇曳，而枝头的鲜红，却又那么鲜艳，那鲜红击碎了灰白的色调，吹散了层层的乌云；那鲜红张扬着活力，张扬着春的希望。雪渐渐停了，明媚的阳光照在那一束迎春花上，那动人的鲜红显得更加美丽，更加鲜艳。
迎春花，那是自然与我的对话。它告诉我无论是如何严苟的环境，总能看到那一束“迎春花”；无论多么困难的绝境，也总能看到一点希望的色彩！
这让我想起了你们，我的同胞们，五十多载的分离，相隔的只是那浅浅的海湾，只是那“灰白的山”。但请别灰心，我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”，“迎春”开了“春天”还会远吗？
与自然对话，它告诉我“万物皆有亮点”的真谛
与自然对话，它告诉我“万难总有希望”的哲理
与自然对话，品味山水之韵，领悟人间哲理，体会人间真情! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
与书对话
捧着尤里·邦达列夫写的《书籍》读着，从中感受到了这位前苏联作家对读书的真知灼见。书，在人类文明史上有着无可替代的作用，于我，更是起着修身养性、改变人生际遇的作用。

物以类聚，以书群分。比起人来，我更喜欢跟书打交道。在书里，我假装是鸟，可以飞；假装是鱼，可以潜水；假装是狗，可以追捕野兔；假装是猫，可以跟线球嬉戏；假装是天使，可以纯洁神圣；假装是魔鬼，可以凶残无理。直到现在，我最希望的礼物还是一本自己喜欢的书。

小时候，一套《安徒生童话》我能一口气读完，《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现浪漫主义。《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。第一次因为一篇不错的作文让老师当作范文，那个时候我的虚荣心得到了最大的满足，于是让我对书更加贪得无厌。因为是书给了我灵感，也让我跟伙伴们的童年有了更多的不同于别人的乐趣。阳春三月，我们在刚发芽的柳树下嬉戏打闹，细细地寻找对照书中的景色。炎炎夏日，我们在太阳公公的眷顾下大汗淋漓，心里却正在书中与南极企鹅舞蹈。渐黄的树叶静静地飘落到地面，我们踩着落叶去倾听那支离破碎的声音，偶尔拿起一片叶子看着叶脉，感悟生命的新陈代谢。雪地上留下了一串串欢乐的脚印，那是我们手牵着手跑向远方的痕迹，我们堆起的雪人手里捧着书。

快乐的童年永远都是金色的，有了书，它变得更加耀眼、更加灿烂。

长大后，可以更深切地去感受书中的一切。在书里，我感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测，感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故，生命的无常如流星般倏忽明灭。

真想留住岁月的脚步，一直写以第一人成下笔，从不用省略句的、浓浓的文章。可以用好多的形容词，使字里行间显得华丽；可以直言不讳地书写下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、触电般的一下。

昨天的朦胧浸湿白色的纸页，今天的心思凝聚蓝色的墨水，明天的向往流淌于或秀丽或歪斜的笔迹中。

关于对话的作文 第4篇

妈妈：“儿子，你怎么又去网吧了？我跟你说了多少次了，你小学的阶段了，还有两个月你就要考初中了，你要在这两个月里努力啊!至少也要考个好初中呀？否则我做人就太失败了.＂

儿子：“不是我自己去的，是张天龙叫我去的!＂

妈妈：“你怎么还改不了这坏习惯，每次都怪别人，难道你一点也没错？＂

儿子：“本来就是张天龙叫我去的!＂

妈妈：“你怎么还不知道错啊，你跟你爸一样，就只看别人的缺点，自己的缺点一点也看不到，你真让我失望!＂

儿子沉默了，站在这里一动不动.

妈妈又接着说：“已经开学两个月了，你的脑袋一天尽想着游戏，你怎么能让我放心啊.走，回去，把今天的事给我从头到尾写具体并且把你最近的想法写下来，还要向我保证!＂

妈妈把儿子带回了家，把钢笔和纸放在儿子手里，可儿子还是坐在椅子上一动不动，什么话也没说，只是默默地看着刚下过雨的天空.

妈妈生气地说：“你跟你爸爸不说话就算了，怎么跟我也没有语言了.你想的什么就跟我们说，我们是明主家庭不是什么封建王朝!“

儿子终于开口了：“妈妈!我想问你几个问题行吗？＂

妈妈：“当然行!＂

儿子：“妈妈，听说爸爸在达县租了一套房子这是怎么回事？听大人们说爸爸对一位太太很好？听大人们说我们这个家庭要分裂了？…＂

一长串的问题犹如晴天霹雳打在妈 妈的脑袋上，妈妈沉默了一会说：“孩子，这些问题不是你这个年龄该去想的，你现在唯一要想的就是怎样考上一所好中学，为你的前途打下基础，一个家庭的旅程不是一路顺风的，中途必有困难，但我们要想办法去克服它知道吗？＂

儿子笑了笑说：“噢，知道了，那我写作文咯!“

妈妈微微一笑说：“好啊!＂

关于对话的作文 第5篇

今天放学回家的路上，我远远看见有一个人在垃圾箱里找什么东西，我觉得很奇怪。
我走近一看，原来是一位老奶奶，她头发花白，满脸皱纹，身上穿着破破烂烂的衣服，一双手乌黑乌黑的在垃圾箱里寻找着。突然她的脸上露出了一丝微笑。原来，她找到了几个空汽水瓶。我想：几个空汽水瓶只值几分钱，她这么大年纪，本来应该在家里舒服地生活，而她却在这么脏的地方捡垃圾，她家里一定很贫穷，她好可怜哦！
我看了心里很难过，我把妈妈给我吃早饭的钱给了老奶奶，老奶奶对我说：“你真是一个孝顺的孩子，谢谢你！”我赶忙说：“不用谢！”就背着书包回家了。
回家的路上我心情非常好，因为我今天做了一件有意义的事情。

关于对话的作文 第6篇

今天下午我来到草地上玩，忽然，我听见有哭泣声，扭头一看，只见在不远处有一丛又小又黄、面目全非的小草在哭。我连忙走过去问：“你为什么哭呀？”小草转过头不高兴地说：“还不是因为你们这些人哪！”我被它说得有些莫名其妙，不知我们错在哪里。小草又说：“如果你们人类不踩我们，我就不会这样瘦瘦黄黄啦！本来我就是一丛和它们一样嫩绿的小草，白天，我在沐浴阳光，中午，我吃土地伯伯给的养份，晚上，还有小蚂蚁、蛐蛐、蝴蝶、飞蛾…都来登门拜访。可最近有几个人来这儿玩，又是“扔炸弹”（拍球），又是“开拖拉机”（打闹），对我拳打脚踢，都打得我得了“贫血”和“脊椎错位”，一下子又黄又小，营养不良。我花光了钱去买了“口服液”和“黄金搭挡”，可一点用处都没有，哎!这害人的广告……” 听了这些,我也为小草感到愤愤不平,很同情地安慰它说:“没事的，虽然你现在又黄又瘦，但你听过一首诗吗？‘野火烧不尽，春风吹又生’这首诗说明你们小草的生命力是多么顽强，所以过不了几天，你还会生根发芽，变成又绿又嫩的一丛草的。”小草听了我的话，深思了片刻，脸上露出了笑容，说：“好吧，我相信你的话，我也会努力长高长大的，谢谢你！”说完，它就睡着了。 回家的路上，我边走边想：为什么我们有这么多错误，为什么连小草也会责怪我们？希望大家以后都不要再踩踏草坪了，小草也是有生命的啊！”

关于对话的作文 第7篇

这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点：
1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。
3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。
5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。
总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！

关于对话的作文 第8篇

哲人说“每个人都是最优秀的，要擦亮眼睛去认识自己，欣赏自己，发现和重用自己。 你有过这样的感受吗？当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时，你是否责备过自己没有智慧的头脑呢？看到电影明星多姿的风采，又是否发觉自己长得太平庸…… 那么，我告诉你：快快认识自己，欣赏自己吧！难道你没有感觉到自己或活泼或文静或潇洒的可爱性格吗？难道你没有看到自己的青春光彩…… 曾经有过这样一个经历：上学期学校组织了一次演讲比赛，几个好友极力向班主任推荐我。我觉得这是一次难得的好机会，正好也趁这次机会向同学们展示我的才华，便十分高兴地参加了。我每天刻苦地练习演讲词，一遍又一遍的背着，力求完美。 终于盼到了演讲比赛的那一天，我怀着紧张而又兴奋的心情，在老师同学的鼓励下，我信心十足、精神百倍地走上台开始演讲了。“尊敬的各位老师、同学，大家好。下面我给大家讲……”一句接一句优美而流畅的话语从我口中流淌出来，在那安静的演讲台上回荡着……正当我讲得津津有味，听众们听得聚精会神，各个评委看着我直点头时，一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一片空白，我的身体颤抖起来，思绪也跟着乱了起来，我的口齿在刹那间也含糊不清了。在评委老师的叹息声中，我低着头，难过地走下台。 我辛辛苦苦的练习，竟然没有得到回报！而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。 我愤怒地撕掉了自己煞费苦心写出来的演讲稿，大声痛哭。这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。“老师，我是不是很没用？”我伤心地发问。“不，孩子，这只是一次偶然的失误。你没有错！错就错在你不会用另一种方式来欣赏自己。你已经努力地付出了，虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的。其实你是优秀的，只要你以全新的面貌去重新认识自己，发现自己的优点。”老师很有道理地说着，走到我身边，抚摸着我的头，亲切地说：“来，让我也欣赏一下你的演讲。”我拭干眼泪，突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛，于是，开始演讲起来，不知为何，此刻的演讲是那样的轻松。演讲完了，传来一阵响亮的掌声——老师的掌声。我再一次看到了教师那鼓励的目光。我笑了，眼泪却早已不由自主地流了下来。 在以后的日子时里，无论遇到多少次失败，我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神，于是我便会用另外一种方式去欣赏自己，认识自己，发现自己的长处。她说得多好，只要付出了，就算没有回报，也是成功的。 那一次，泪水洗涮了我心中的委屈，使我真正领悟到生活的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。 认识自己，让我对青春生活充满了向往，更坚定了我前进的目标……