以读书分享会为主题的策划书 (8篇精选)

以读书分享会为主题的策划书 第1篇

网上都有

以读书分享会为主题的策划书 第2篇

开场白：俗话说得好，“读万卷书，行万里路”。书好比是一把钥匙，能打开智慧的盒子；书好比是一叶小舟，载着我们到达梦想的彼岸；书好比是人生路上的明灯，指引我们前进的方向。 介绍书目：最近我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本书主要讲述了保尔为了革命事业所做的一切。书中的“人的一生最宝贵的是生命”已是至理名言。 读书经验：如果读的是名著，可以采取“粗略仔细”相结合的办法，多思考主要内容，可以把一些哲理性的句子摘录下来；如果读的是简短、富有哲理性的文章，应该细读，仔细领略其中道理。

以读书分享会为主题的策划书 第3篇

[以“我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动]以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动正在轻松有序地进行，以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动。 先请做了充分准备的马飞旸开个好头。“寒假里，我读了《窗边的小豆豆》，我很惊讶。因为小豆豆是一个被退学的小女孩，但最后，她却成了日本著名作家。。。。。。”马飞旸果然不负我望，凭借用心的感悟，真挚的表达，一篇有独立思考，有自己感受颇深的读后感跃然于眼前，感动在心间。 “人们都说，一日无书，百事荒芜，我就最喜欢看闲书。。。。。。”马牧野站在教室前面高声朗读自己假期读书体会。一开头就有模有样的，吸引了我和其他同学注意力，“读《狼王梦》这些故事有喜悦也有伤心，作文指导《以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动》。。。。。。“我读到了魂断捕兽夹，一看题目，我就有了疑问：是谁死在了捕兽夹上呢？”读书贵在有疑。书读的真是有滋有味啊，越听越入情入境，听他描述能联想到相关画面，也能看出，这篇读后感来自于深刻的悟读和思考。听得我喜不自禁，不能轻视孩子们的阅读能力啊。接下来，很多同学也都与大家一起分享了自己的读书收获，同一本书有不同的感悟，而且都有精彩，这是我最想看到喜人的一幕。 交流继续进行，这当中也有不愉快额的插曲，还有的个别孩子在假期里，居然连一本书都没读。读后感自然写也不出来。阅读路上，孩子们的阅读情况千差万别，这说明孩子的阅读习惯需要老师、家长有意识的培养。 读书交流会上评选出最佳读后感五篇，以此鼓励督促孩子们自觉养成良好的读书习惯。 忙碌之中的人，常常会进入忘我的境地。回到现实中，却又发现时间匆匆在流逝。这一天大部分时间又在埋头伏案批阅中度过，有点机械，有点忙碌，也有点焦躁不安。 〔以 “我读书，我快乐”为主题的假期读书交流活动〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

以读书分享会为主题的策划书 第4篇

可以先让同学们自己读一本好书，然后在全班推荐好书，并说出充分的理由，把其中你认为写得优美的几段话在全班大声朗读。最后是老师推荐好书，向同学们介绍一下这个年龄段该看什么样的书。最后让同学们写一篇题目为《读书会》的作文。

以读书分享会为主题的策划书 第5篇

http://wenku.baidu.com/view/e71a4dd4195f312b3169a50c.html

以读书分享会为主题的策划书 第6篇

[读书交流会方案]读书会方案 牛霄霖 一、读书会主题：最是书香能致远 二、读书会前安排 1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词） 2、评委与观众：全体初三三班同学 3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。 三、读书会展示形式： 1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。 2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示（每组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟；若小组展示两次，每次时间控制在2分钟左右） 3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”辅助展示。 读书交流展示活动安排 一、 活动主题，读后感《读书交流会方案》。“激扬文字，丰富心灵。” 二、 活动时间。大约在11月28或29日下午活动课举行。 三、 参加人员。两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加） 四、 活动流程。（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。 （2）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟） （3）示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分）。 （4）主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。 备注：（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取（举手的同学优先）。 （2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。 （3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚
〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

以读书分享会为主题的策划书 第7篇

主题:巨人的肩膀，与伟人的交流等
形式:演讲，读书心得交流会，辩论赛等

以读书分享会为主题的策划书 第8篇

读书会策划书 活动目的 丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同 时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。 活动时间 每周一晚上7：00-8：30 活动地点 勤工办公室（人多时可改再改动地点） 活动内容 话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如： 1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。 2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。 3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。 4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。 活动方式 1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。 2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。 3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。 4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。 5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。 6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。 备注 1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会” 2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。 仅供你参考，满意吗？