七年级上册政治知识点总结 (8篇精选)

七年级上册政治知识点总结 第1篇

政治:1:时事掌握好;2掌握好答问题探究的技巧;3掌握答辩题技巧
至于选择题只要搞好上面的题,应该不成问题.
技巧:答辨析题时先答正确或错误或片面;再答相关课文知识点,最后总结一下,写以下自己观点 观点及看法

七年级上册政治知识点总结 第2篇

5.1生命宝贵 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 人类来自于大自然，是大自然进化的结果。 人类必需尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。 珍爱生命，善待生命 正确认识人与自然的关系；珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；善待其他生命。 5.2人生多彩 探索人生的意义：追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用有限的今天 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 5.3青春闪光 青春是生命活力的象征，它象征着智慧、勇敢和意志。 青春是人生的朝阳期；青春是人生的转折期；青春是人生事业的奠基期。 要加倍珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。 树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起。 6.1直面挫折 在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。 勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 冷静对待，自我疏导，请求帮助，精神升华。 6.2磨砺意志 优良的意志品质包括自觉性，坚韧性，果断性，自制性。 坚强意志是成功的保证。从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难的、克服弱点、成就人生。 表现：坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制。 明确提出锻炼意志的任务；培养良好的行为习惯；培养自我控制、自我调节能力；持之以恒，善始善终。 6.3自立自强 自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。 自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。 一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。 自强不息的精神，经过一代又一代的不断发展，已深深熔铸在中国民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中国民族精神的精髓。 学会自立：克服依赖心理；懂得管理和安排自己的生活。 培养自强精神：志存高远；勇于面对困难，做生活的强者；在磨砺意志中自强进取。

七年级上册政治知识点总结 第3篇

考点一：珍爱生命

1、世界因生命而精彩

⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

⑵生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2、人的生命的独特性

⑴每个人的生命都具有独特性：每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

⑵人类的生命具有独特性：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

⑶发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

3、珍爱我们的生命

⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

⑵肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

⑶延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

考点二：珍惜新起点

1、新学校，新同学

⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。

⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

2、创建新集体

⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。

⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。

考点三：把握学习新节奏

1、学习新天地

⑴初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。

⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

2、享受学习

⑴学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。

⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。

考点四：自我新期待

1、日新又新我常新

⑴自我新认识：①正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。②每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

⑵认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

2、发现自己的潜能

⑴认识自我的潜能：①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。②发现潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。

⑵发掘自己的潜能：①经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想象出一个理想的形象，激励自己斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

3、自我新形象

⑴我心中的理想形象：①认识自己，发掘自身潜能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。②我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

⑵面对新期待：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。

⑶未来新规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

七年级上册政治知识点总结 第4篇

1.每个人都是独一无二的。

2.每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。

3.人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，努力提升生命的价值。

七年级上册政治知识点总结 第5篇

初一政治（前2个单元）

1、优秀班级体的必备的三个目标？（P7~8，小框题，3点）

2、提高初中学习效率的方法有哪些？（P12~13，正文，3点）

3、造成学习时间不够的原因？（P13，相关链接，5点，1个分号为1点）
间接提问：怎样制订学习计划（P13~14，相关链接，3个原则）

4、学习的苦与乐表现在哪里？（P18，正文，苦；P21，正文，乐，总共2点）

5、为什么学习是一种享受？（P21，正文，第三段）

6、为什么我们要去呵护生命？（P25，正文，第三段）

7、为什么生命之间要互相关爱呢？（P26，正文）

8、请列举出保护环境，随手可做的事情。（自己想，最好不要是同一方面的，言之有理即可）

9、人的生命的独特性表现在哪里？（P28，正文，两段，2点）

10、我们应该怎样珍爱生命？（P29~21，三个小框题，3点）

11、怎样理解生命的意义不在于生命的长短，而在于内涵？（P32，正文，两段0

12、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？（P35，正文）

13、青春期期间会出现哪些的内心矛盾？（P37，正文）

14、青少年心理发展有哪些？（P37，相关链接，4点）

15、当我们感到很难解决内心矛盾的时候可用哪些方法？（P38，正文）

16、在P39中，高尔基说的话表达了什么？（青春时期是世上最美好、珍贵的，我们应该珍惜自己的青春。 言之有理即可）

17、我们应如何表现自己的个性？（P40，正文，第一段）

18、男女间该如何交往？
⑴应自然地落落大方地进行男女之间的交往；
⑵交往时，男女之间都要学会尊重对方；
⑶交往的范围要宽；
⑷交往时，男女都要学会自爱
（可抄在P40，正文第二段旁）

19、青春期生理上的变化而引起的烦恼有哪些？
⑴学习负担重
⑵交往需理解
⑶家庭压力大
⑷竞争力强

20、怎样全面认识自己？（P47正文~P48正文前2段，共3点）

21、为什么我们要用发展的眼光看待自己？（P48，正文第三段）

22、认识自我的途径有哪些？（P48正文第三段~P49正文第一段~P50正文第一段，共3点）

23、人至少有哪几个方面的潜能？（P52正文第一段）

24、一个人取得成功的重要条件是什么？（P52正文第三段）

25、发掘自己潜能的方法有哪些？（P52正文第五段~P53正文，共3点）

26、为什么喜欢明星是很正常的心理想象？（P54正文第二段）

27、青少年时期的主要任务是什么？（P57正文第二段）

七年级上册政治知识点总结 第6篇

单元一 1. 优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。 2. 爱心是营造良好班风的情感基础。 3. 初中生做好自我调适，应注意：1）做好角色转换；2）做好心理上的调整；3）主动调整生活节奏。 4. 做好阳光少年的实质是在学习和生活中保持一种积极的心态。 单元二 1. 正确认识评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。 2. 自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。 3. 一个获的成功的人，首先是因为他有自信心。 4. 自信是多次成功的积累。 5. 勤奋是成功的基石。 单元三 1. 做人从知耻开始。 2. 羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。 3. 对羞耻感的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。 4. 自尊是成才和成功者必备的心理质量，是一个人成才与成功的重要条件。 5. 自尊与自傲不同，自尊与虚荣不同。 单元四 1. 姓名的使用和决定是公民的一项重要的权利。 2. 姓名权是公民人格尊严权的重要内容。 3. 绰号并都具有侮辱性，起绰号实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 4. 诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。 单元五 1. 受人尊重的奥秘是要首先尊重别人。 2. 人与人平等指人格和法律地位上的平等。 3. 尊重别人，首先要认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。 4. 认识到人与人之间是平等的是尊重别人的前提。 5. 生活中人与人的差异表现在家境的贫富、智力的差异、父母的职务地位。 单元六 1. “已所不欲，勿施于人”的关键是能否做到“将心比心，推己及人”。 2. 人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，也表现在帮助他人解决问题上。 3. 爱心有时是惊天动地的，更多时候则在于点点滴滴的真情实意之中。 单元七 1. 人生活在社会中，宽容友善是人际关系的润滑剂。 2. 宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，是对社会、他人最大的友善。

七年级上册政治知识点总结 第7篇

大概50人~~~

七年级上册政治知识点总结 第8篇

初三部分：（一、五、六单元）
1.法律的含义及其特征？最主要特征？（P4）
2.法律的本质？（P6）我国法律的本质？（P6）
3.权利和义务的关系？（P9）
*4.我国公民如何依法行使权利？（P10-11）
*怎样自觉履行义务？（P12）
*5.法律在公民生活中的作用？（P14）
*6.为什么公民的生命健康权利受法律保护？（P20）
*7.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（P20）
*8.未成年人怎样依法维护自身生命健康权不受侵犯？（方法途径）（P22-23）
*9.人格尊严的主要内容？（五项）（P2527）
10.隐私权的含义？（P27）
*11.未成年人的隐私权受法律保护吗？（P27）
*12.青少年应怎样依法保护自己的隐私权？（P28）
*13.公民合法私有财产所有权四个方面的内容？（会区别案例）（P32）
*14. 保护公民私有财产权的两种手段？（P32）
*15. 怎样维护私有财产权？（P32）
16.继承的两种方式？（P35）
17.保护智力成果权的法律？（P37）
18.未成年人的智力成果受法律保护吗？（P39）
19.青少年怎样依法保护自己的智力成果权？（P39）
20.消费者依法享有的合法权益有哪些？（P41）
22.怎样营造放心的消费环境？（P43）
21.消费者怎样依法维护自己的合法权益？（P44）
*23.为什么说宪法是国家的根本大法？（P373940）。
*24.为什么说宪法具有最高的法律效力？（宪法与普通法律的关系） （P39）
*25.为什么说宪法是最高行为准则？（P404143）
*26.青少年怎样增强宪法观念？（维护宪法尊严，保证宪法实施） （P43）
27.依法治国的含义？（P48）
*28.为什么要依法治国？ （P49）
*29.社会主义法制的基本要求及各自的地位？ （P5253545556）。
*30.公民依法行使批评权和建议权（监督权）的具体途径? (P59)
*31.公民依法享有、行使批评权和建议权（监督权）的重要意义? (P59)
*32.公平的含义？（P68）
*33.公平对合作的作用？（P69）
*34.社会公平的主要表现？（P70）
*35.为什么要维护社会公平？（维护社会公平的重要意义）（P72）
*36.怎样在社会生活中积极维护社会公平？（P72）
*37. 正义的含义？（衡量正义行为和非正义行为的标准）（P73）
*38.什么是正义制度？（P74）
*39.怎样做一个有正义感的人？（P76—77）
*40.责任的含义？（P83）
*41.责任的来源？（P84）
*42.为什么角色不同，责任不同？（P85）
*43.承担责任的代价？（P87）
*44.积极承担责任的意义？（P88）
*45.不承担责任的后果？（P89-90）
*46. 怎样积极承担责任？ 怎样让社会投给我们赞成票？（5点）（P90—94)