中小学最新课程设置方案 (8篇精选)

中小学最新课程设置方案 第1篇

http://www.csyyzx.com/jxjy/skcgg/gjwj.htm 请登陆自己查看

中小学最新课程设置方案 第2篇

http://www.people.com.cn/item/flfgk/gwyfg/1992/206002199216.html

中小学最新课程设置方案 第3篇

数学、语文、品德、美术、体育、自然··

中小学最新课程设置方案 第4篇

我是走武力路线的~先学完小学武术,再学小学政治---可以干保安的活了,然后把小学劳技和小学体育学掉,再学中学武术--干教练,然后把小学语文和小学数学学了,再学中学政治--警察...接下来自己慢慢琢磨吧~~^-^

中小学最新课程设置方案 第5篇

以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。 小学一、二年级 品德与生活（3节） 语文（9节） 数学（5节） 体育（3节） 艺术【包括音乐、美术】（3节） 综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节） 地方与学校开发或选用的课程（4节） 小学三、四、五、六年级 品德与生活（2节） 语文【包括作文】（8节） 数学（5节） 英语（2节） 科学（2节） 体育（3节） 艺术【包括音乐、美术】（3节） 综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节） 地方与学校开发或选用的课程（3节）

中小学最新课程设置方案 第6篇

（一）识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。（二）阅读1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7．学习略读，粗知文章大意。8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。（三）习作1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。4．能用简短的书信便条进行书面交际。5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6．根据表达的需要，使用冒号、引号。7．学习修改习作中有明显错误的词句。8．课内习作每学年16次左右。（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。（五）综合性学习1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

中小学最新课程设置方案 第7篇

小学的中高年级一天7节课，上午4节下午3节。星期一下午最后一节课开班会，星期二下午从第二节到放学，大扫除。星期三——星期五下午的最后一节课，参加兴趣小组。一节课40分钟。

中小学最新课程设置方案 第8篇

当前我国中小学主要的课程类型按不同内容可以分成下面几类：
按任务分，有基础课程，扩展课程，研究课程；
按内容分，有学科课程，经验课程；
按组织方式分，有学科课程，综合课程；
按主体分，有国家课程，地方课程，校本课程；
按课程实施要求分，有必修课程和选修课程。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。