五水共治作文 (8篇精选)
五水共治作文 第1篇
高兴、激动，在我们心中形成一堵坚固的墙;疲劳、难过在我们心中化成一滩泥水，叫卖声又在我们耳边冉冉升起， 跳蚤书市终于到来了!
“所有的书籍一律打七折，过了这村就没这店了，大家快来抢购吧!”杨乐明那绵羊音在我们身后叫着，我不禁笑了起来。看他那么卖力地推销，怎么也是同学一场，我也去捧捧场吧!
“这本作文书多少钱?”我一眼就看上了那一本《小读者》。“一元，够便宜了吧!这有什么可想的，要上吧!”没想到这杨乐明还挺会做生意的嘛!“好，我买了!”我心里高兴地叫着：太好了!我的包里又多了一本书。
我不知不觉走到到了一位六年级姐姐的书摊前，不看不知道，一看吓一跳!这里全是各科的《英才教程》，她居然收集的这么全，真行。对了，我可以买五年级下册的《英才教程》呀!这样我就不用去书店买了。嘻嘻!仅仅花了两元就买到了十元的辅导书，我赚了呀!
“买不买?买不买?《冒险小王子》”这时，一个小男生飞奔到我面前，把我吓了一愣，我一看，是三年级的一个同学，叫刘壮，是我认识的人。“只要三元，买吧!”说完就把书书塞到我怀里了。这个小男孩我认识，再说他都把书塞给我了，我不得不要呀!那就买了吧。“谁要《冒险小王子》只要两元”，这时从不远处又传来叫喊声。哎呀!我上当了，这个刘壮，我平时对你也不错，你怎么这么“坑”我呢!
两个小时过去了，又该给一年一度的跳蚤书市挥手说再见了，这次我买了二十多本书，真是“大丰收”呀!
五水共治作文 第2篇
人类对环境的保护归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护人类生存发展的最起码条件——保护水资源首当其冲。下面笔者就现代生产和生活中如何保护水资源谈一些粗浅的认识。水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。通常我们只知道动物和植物有衰老的过程，其实水也会衰老，而且衰老的水对人体健康有害。据科研资科表明，水分子是主链状结构，水如果不经常受到撞击，也就是说水不经常处于运动状态，而是静止状态时，这种链状结构就会不断扩大、延伸，就变成俗称的“死水”，这就是衰老了的老化水。现在许多桶装或瓶装的纯净水，从出厂到饮用，中间常常要存放相当长一段时间。桶装或瓶装的饮用水，被静止状态存放超过3天，就会变成衰老了的老化水，就不宜饮用了。水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。 中国的水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。 地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。 如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。
五水共治作文 第3篇
保护环境，节约有限的水资源，及其他各种能源，是我们每个公民的责任。倡导绿色出行，为我们的天空加点蓝。
五水共治作文 第4篇
节约用水人人有责，我们要从小养成节约用水的好榜样，我们要时时刻刻做一些力所能及的节约用水的事情，比如，见到水龙头在流水，我们上前去关上，看到有些人不时的玩弄水龙头，要上前制止。 你们有没有遇到过这事情呢？我就有过一次，我回老家看望我的外婆外公。找同学玩在公园玩时，无意中看到两个女孩在洗手，但是不过一会儿她们却玩起了打水仗你扑我一下，我弄你一下，水一直流着，像连绵不断的小河，哗哗的流，我心里想；真可恶，怎么可以这样浪费，真气人。我想走上前去说一说，可没那个胆。我正琢磨着，这时，有一个小女孩走了过来，她个子不高，扎着个马尾辫，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，弯弯的眉毛，穿着一条短裙。她走上前去，洗了洗手，关上了水龙头甩甩手，说；“你们怎么这样，这水来之不宜，你们怎么这样浪费呢？不觉得可耻吗？”两个女孩生气了，反驳的说；“你管呢，我们爱玩你管呢，再说这水又不能喝呀！”女孩心平气和的说；“不管能不能喝这些浪费的水通过过滤也一样能喝呀？你们说呢？通过小女孩的一番教导，他们你看我我看你，都不知道说什么好。低着头，羞愧地说：“我们知道了水的好处，以后不会这样了！我们看了心里很高兴。那样不起眼的小女孩，竟然会说出那样的话！！！她是一个善良可爱的女孩。我听了她的一番话，想起以前我也曾浪费过水资源，感觉很羞愧。所以我们要团结起来，节约用水，水是生命的源泉，如果没有水我们就会活不下去，地球也就没有了生命存在。所以我们要团结起来，共同做“节水“好少年
五水共治作文 第5篇
您好，摆杜之到为您真诚服务：
可能太成人化了点，但这毕竟是说明文，所以是必须要有一些严谨性：
五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。
五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。可医治自来水，江水，河水等水流的污染问题。
浙江省委十三届四次全会提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。“五水共治”分三年、五年、七年三步。其中，2014-2016年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。
“五水共治” 是 推进 浙江 新一轮改革发展 的 关键之策
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展，意义十分重大，任务迫在眉睫。
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五水共治作文 第6篇
大家都知道，湖州因湖得名，因河而兴，因水而美。湖州素有“鱼米之乡”的美誉，“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”是对湖州的生动描绘。还记得孩提时的歌曲吗？泉水叮咚，唱着歌儿，到我身旁。还记得小时候的故事，鲤鱼姑娘，轻柔曼妙，在水一方。还记得曾经的故乡水吗？清澈甘甜，鳜鱼肥美，养育千秋。还记得昔日的苕溪、霅溪吗？夕阳西下，水天一色，美不胜收。还记得爷爷常常念叨吗？茫茫太湖，船舸扬帆，碧水连天。还记得老师谆谆教导吗？清丽江南，文化摇篮，生命源泉。
回眸凝望，我们脚下的土地因水而灵，我们生活的家园因水而兴。我们如同小鱼儿，生命早已离不开水的滋养。然而如今，伴随着经济社会的快速发展，湖州的生态环境受到了不同程度的破坏，这些因水产生的美好记忆已如往日云烟，渐行渐远。为了重温儿时旧梦，为了留住绿水青山，为了建设美丽湖州，为了我们共同的愿望，作为每一个水乡人，我们都义不容辞！
作为少先队员，我们要与小伙伴一起，小手拉大手，争当治水小卫士。爱水、爱家、爱湖州，从自身做起，节约每一滴水，学会科学护水，并向身边家人、小伙伴传播节约用水、科学护水的理念和知识。努力掌握节水本领、用心征集治水之策，以小主人的姿态为治水尽好一份责、出好一份力！
作为青年团员，我们要创建活动载体，带动青年朋友，宣传节水环保，提出治水建议，引领治水新风尚;争做治水监督员，通过正规渠道向有关部门反映不文明行为和违法现象。
作为父母长辈，倡议您开展家庭节水行动，节约每一滴水。您就是孩子的榜样，当您向孩子提及一个爱水词语，介绍一则护水知识，做一件节水小事时，就已经潜移默化地将生态环保理念印入了孩子的大脑；在您践行了点滴行为时，就已经在孩子的心田中植入了一颗生态环保的种子；当您支持孩子的治水想法和行动时，如同赋予了阳光雨露伴随他健康成长。
梦想引领，治水起航。一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林，一件件小事能聚集成巨大的正能量，让我们即刻行动起来，积极投身“五水共治”，从自我做起，从点滴做起，用良知和责任关注我们的生存环境，用智慧和热情改进我们的生活习惯，脚踏实地，以身作则，尽我所能，助力治水，共同描绘出一幅“山水清远、人水和谐”的锦绣画卷！
五水共治作文 第7篇
可以喝，可以洗
五水共治作文 第8篇
我也不知道吔⋯⋯