关爱残疾儿童活动总结 (8篇精选)
关爱残疾儿童活动总结 第1篇
离去之时，那纯真的双眼。多么不想让你们这些天使们进入这繁乱的社会。
离去之时，那迷茫的面孔。可是在述说着对这为知社会的渴望。
思绪万千，上苍的宠儿们。淳朴的孩子们你们非常的幸运。
虽然你们感觉到的不是一个完整的人生，可你们却拥有着纯洁的灵魂。
是否记的，在你学会拖地那一刻的笑脸。它扎进了我的内心。
以之相比，拥有健全的心智又有何用。被它引导着我却走进了黑暗的深渊
是都记的，你换上心衣裳那幸福的笑容。以之相比……
时间紧迫 无法帮你完成了。 自己写写吧 我得走了。
关爱残疾儿童活动总结 第2篇
一个哗众取宠的外交手段。
真正“慰问”应该不需要任何媒体，任何报章杂志的宣传“有一班×××人，去慰问儿童”“不怕脏，不怕累”，“不嫌弃他们”...
默默为他门付出就行了。
在我看来，你们不是来慰问的，是来完成任务的，是做给人家看的！是“出于好奇心”来“看”，而不是“出于内心”来“慰问”！
关爱残疾儿童活动总结 第3篇
物层次升华到精神层次
关爱残疾儿童活动总结 第4篇
命运坎坷算的了什么，哪怕那失败一遍遍，大不了从头来一遍，一个人在世界上飘荡20年，从没开口求过谁一次，在命运面前我宁愿高贵的战败，也不会卑微的低下头颅。我喜欢从负千米爬上高峰的感觉，再多艰辛在我面前只是浮云 ，只是在某一刻总会怔住许久许久。心中满腔的言语无人诉，空只余一缕凄凉。放心我会用我的生命去珍惜去呵护你的。晨曦现，执画笔，我愿为你画一弯新眉，炊烟起，灶台旁，轻轻为你拭落汗滴。小河旁，綄纱衣，痴望望你醉人模样。夕阳垂，携手往，让余晖映照你与我。在你耳边轻轻诉说，感谢今生能遇到你。这就是我对你一生的承诺。
双腿残疾、家住南平小区的李贵一家人住进楼房一年多了,他告诉记者,过去他的家是十几平方米的棚户房,冬天四处透风。去年,市政府分给他家50平方米的楼房后,他家的生活发生了翻天覆地的变化。
近年来,市委、市政府努力解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题,不断提高服务能力和管理水平。为让残疾人居有其屋,我市制定下发了贫困残疾人危房改造工作实施方案,并对资金使用、管理进行专项检查。在城市棚户区改造工作中,指派专人全程跟踪,认真落实棚户区改造过程中残疾人产权、产籍、土地使用方面的政策,优先安排认定残疾人户,对无籍房和房前房给予50%认定面积。为方便残疾人出行,在楼房建好后,让残疾人优先挑选房号。据统计,2009年全市共有180名残疾人在棚户区改造过程中得到妥善安置。对于一些连棚户房都没有的残疾家庭,我市也给予积极关爱。今年61岁的老张一家4口人,有3人是智障,全家人白天四处溜达,晚上就睡在街道边,去年,市政府给了他家一套50平方米的楼房,使他们有了一个温暖的家。
与此同时,我市积极建设残疾人就业基地。全市各县(市)区“残疾人扶贫就业基地”均已挂牌,靖宇县残联和八道江区残联还向省残联申报了省级“残疾人扶贫就业基地”,现正等待验收。扶贫就业基地安置的残疾人月工资均达到并高于当地最低工资标准,辐射带动残疾人户年人均收入达到了全市人均收入水平。基地每年免费为残疾人提供技术服务和培训工作,帮助残疾人就业、创业,使其通过劳动逐步摆脱贫困。
我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。
可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。
因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。
同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
关爱残疾儿童活动总结 第5篇
为进一步加强全国文明城市建设，提升城市文明程度，巩固文明城市建设成果，现开展“小手拉大手”活动，通过学生向广大家长和全区市民提出如下倡议：
1、讲文明树新风，主动做到勤俭、敬业、诚信、友善。
2、自觉参与到关爱他人、关爱社会、关爱自然、关爱空巢老人和留守儿童、关爱残疾人、关爱农民工等活动中去，奉献社会，提升自己。
3、加强道德修养，向身边模范学习，遵德守礼，讲究仪表，举止文明，主动移风易俗。
4、爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物，不损坏花草树木及公共设施，不乱写乱画，不随意张贴广告。
5、邻里互助，共同维护自己的家园，不乱围乱种，不私搭乱建。
6、文明出行，遵守交通法规；文明就餐，不大声喧哗，不剩菜、不剩饭。
关爱残疾儿童活动总结 第6篇
我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。 可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。 因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。 同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。 给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐
关爱残疾儿童活动总结 第7篇
就不得不说说妈妈学做饭这件事了.
妈妈在有我之前根本就不会做饭,有了我以后,因为爸爸要经常加班,妈妈为了我的健康,再也不敢吃饭凑合了,只得硬着头皮学起了做饭.从此,只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事,妈妈都不放过,只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤,看得我都心疼,可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人,妈妈现在不仅会做饭,还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊!