体育教研组教研活动总结 (8篇精选)

体育教研组教研活动总结 第1篇

主讲人事前备好教案--发教案----说课--- 每人修改教案----讨论交流----再修改统一-----ＯＫ

体育教研组教研活动总结 第2篇

时光飞逝，转眼一个学期即将结束，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动，下面我就本部门本学期开展的活动进行简单的总结。 一、工作原则： 以"为学生服务"为宗旨，团结一心，真抓实干，讲求实效，积极创新。 二．工作效果： 1、完善体育部内部机构。统一思想，加强团结，形成有效分工，责任到人，使体育部充满活力和战斗力。 2、有效开展常规工作，努力发现体育人才，有效组织活动，使我院在体育活动中取得较好成绩。 3、扩大影响，激发同学们的最大热情和参与度，丰富内外学生的课余文化生活。 4、加强为同学服务精神，使体育部成为受同学们最欢迎的工作部门之一。 二、日常活动： 1. 正常组织早操、早点名。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。 2. 按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。 九月份，体育部配合学生会进行了迎新生活动。我们体育部也招来了新的成员，并做好宣传动员工作，鼓励我们新同学加入，并对他们进行一系列的审核。及时补充新鲜的血液，展现一个全新的充满活力的体育部。 并且我部也积极配合其他各部组织纳新活动。九月底，由体育部主办，学生会和团总支各个部门配合共同举办了“迎国庆趣味活动”比赛。十月份，配合学习部对“红色影评”稿件的赛选，文艺部对“红色舞蹈”的排练。十一月份，学校举办的“三方演练”我系学生会与团总支合作，积极配合演习。 十一月底和十二月份，晨跑作为体育部工作的重中之重，从未懈怠。晨跑是我们的日常工作，大多数同学保持了早起锻炼的好习惯，积极认真地配合了我们的工作，特别是学生干部和入党积极分子，在这一方面起到了良好的带头作用，他们的这种精神是值得肯定与表扬的。12.9越野赛有秩序的圆满完成，学期制定检查规则，加大检查力度。在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动，积极认真对待。 至此，学生会体育部工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但离高素质的部门还有一定的差距，毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。 谢谢采纳

体育教研组教研活动总结 第3篇

2008年上一学期的科研工作回顾如下：
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
具体工作如下：
一、学习为先，积淀底蕴。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。

体育教研组教研活动总结 第4篇

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音体美教研组活动记录1
学科备课组别｜音体美｜活动地点｜教研组｜
活动时间｜9.1｜主持人｜王亚平｜
研修主题｜制定本学期教学计划｜
参 加｜活 动｜人 员｜签 名｜活｜动｜过｜程｜记｜录｜以教育教学为工作重点，围绕学校工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。认真探索“学”、“教”、“练”三环节教学模式，加强每一位教师的合作交流，提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。｜具体措施｜（一）加强教研组建设，以研促教｜认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。｜（二）规范教学，明确教学要求｜音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。｜（三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力｜1．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。｜2．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己

体育教研组教研活动总结 第5篇

把教学活动描述一下，生动出彩的部分强调下。
总结一下老师同学的收获。
下次教学活动吸取哪些经验，改掉哪些缺点。
就行了，毕竟只是一次教学活动总结嘛！有重大的课题研究的话，再一起讨论。

体育教研组教研活动总结 第6篇

教研组是开展校本教研的重要载体,也是教师专业化发展的依托.教师专业化发展水平的差距能否缩小,都取决于教研组活动的质量与水平.教师专业素质的高低直接决定学校的教育教学质量的高低.根据教师队伍现状,我认为有效的、有针对性的教研组活动是教师队伍建设的重要途径,也是提高教师业务能力和水平的关键.教研组活动要想真正取得实效必须做到“三个结合”,只要这样才能为教师的专业化发展提供一个良好的阵地.一、教研组活动与学校制度的落实紧密结合 1．落实教研常规管理制度,规范教研活动 学校认识到教师学习与工作水平提高的关键是通过微观层面的教研组建设来完成的,教学工作提升的重点是加强教研组建设.严格落实教研组活动制度,做到每次教研组活动,定时间,定地点、有主题、有主讲人、有讲稿、有反馈；同时,落实教研组活动巡查制度,不断监控教研组活动的方式和效果,努力营造全员参与的良好教研的氛围,让每名教师在每次活动都有所收获.另外,坚持干部走进教研组制度,参与教研组的活动,为教研活动提供服务和保证,进一步推动了教研组的教研活动朝着规范、有效的方向发展.2．营造良好的教研氛围 为探索实现新课程理念向教育教学实践转化的有效途径,教研组以课堂教学诊断和评价为切入点,为教师反思教学提供依据.教研组成员单位对照课堂教学评价标准评议教师的课,推进学科教研活动,教研组在评课时,找准一个切入点,围绕课堂教学总结经验,查找不足,重新确定新的教学设计.通过这种集体评课的指导模式,教研组之间,组内成员之间,同伴之间能够开诚布公,相互学习、相互借鉴、共同反思,学校形成了一种研究、学习、发展的良好氛围,教师们的教研意识不断增强,观念也发生了变化.3．增强团队意识和集体荣誉感 为进一步落实和加强教研组的工作,调动教研组的积极性,充分发挥教研组的教研实体的作用,强调团队整体配合,形成整体合力.每学年教研组展示活动和评选优秀教研组员活动.并给予一定的物质奖励.教研组员都积极参加评选和展示活动,全面地展示了各人的特点和风采,效果显著.通过评选展示活动既达到了教师之间相互学习相互借鉴的目的,同时,充分地调动了教师参与教研组活动的热情和积极性,提高了教研组活动的实效.二、教研组活动与骨干教师培养紧密结合 1．教研组活动成就学校骨干教师 学校始终倡导“发展有方向,成长有典范”的骨干教师培养方法,我们认为骨干教师的培养,学校是主体,而有效的教研组活动是最重要的途径之一.学校骨干教师培养的方式、内容、办法和实施计划进行了明确的规定.2．教研组活动为教师搭建展我风采、共同进步的舞台 一个有朝气的教研组,必然有积极参与教育教学实践的教师,而教师要寻求发展,必须要积极参与教研组的教育教学实践.要求教师要在一年中在教研组进行“一说一课一展示”活动,“一说”即“说课”；“一课”即“组内公开课”；“一展示”即“在全校上一节展示课”,全校教职工全员参加听评课.教师的教学基本功有了长足的进步和提高,有多名教师参加市骨干教师、教学新秀评选获奖,更重要的是通过这些活动教师的理念得到了更新,教师增强了自信心,体会到了成就感.3．教研组以课题带动教师参加教研活动,提升自我 每位教师在本组都有研究的任务和子课题.为切实提高教师教学能力和水平,增加课堂的实效性,提高课堂教学质量,推进每个教研组和教师课题研究取得成效.教研组要求每位教师围绕自己研究的课题,在组内上一节交流展示课,以教研组为单位,每位教师必须在组内说课,集体备课,然后再实施.通过团队的合力、同伴的互助、个体的努力,教师们从交流展示课活动中受益匪浅,校本教研的氛围也日趋浓厚,此项工作已成为教研组活动的常规工作.4、每学期至少一次的赛课活动,为教师搭建展示成功的平台.三、教研组活动与各种研训紧密结合 1．开阔视野,内化经验,提升教研组活动的效果 学校积极支持教师参加教育培训和骨干教师培训,通过学习,使我校教研组活动的内容更有针对性,形式更加多样,效果更加明显,增强了我校教师的自信心,教研组活动走上了良性循环.2．召开研讨会,总结经验,形成符合本教研组的活动方式 开学初教研组确定了教研活动的计划,根据本组的实际情况确定自己的活动主题、方式.开学初进行教研组内教学工作计划的交流研讨,期中进行一次阶段性总结研讨,期末复习前进行一次研讨,查找不足,提出整改措施,期末召开一次经验交流会,总结成功的经验,固化活动成果.通过交流研讨,教师们明确了自身存在的问题和今后努力和提高的方面；更重要的是通过研讨会在相互交流中教师们学到了其他教师很好的做法和经验,目前,教师课前说课、同伴听评课、课后教学反思的教研活动方式,已成为教研组的常规活动内容,效果非常显著.教研组是学校校本教研的载体,只有不断加强教研组的建设,增强教研组活动的针对性和实效性,聚焦课堂,关注于自己教学中最现实的问题,改变教研氛围,形成一股合力,引领教师不断解决问题,实现教师专业水平的螺旋式上升,促进教师群体逐步走向成熟、形成良性循环.

体育教研组教研活动总结 第7篇

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，比如如何加强宣传，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 以下供你参考： 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期

体育教研组教研活动总结 第8篇

你说呢...