心理主题班会方案 (8篇精选)

心理主题班会方案 第1篇

1、选好一个主题，比如当下热点问题，或者同学们普遍需要解决的问题，比如：见义勇为、嫉妒、早恋等问题。
2、选择具体活动，比如一两个案例故事，或网上搜一两个活动项目，当然要与主题有关。可以让同学们说说案例故事的看法，说说参加活动项目的体验感受。
3、总结学生发言和体验感受。
4、老师要准备好自己对主题内容的理解，结合同学们的感受和看法，把如何见义勇为、如何处理好嫉妒，如何处理好早恋等主题内容讲给同学们。
以上是个大致思路，仅供参考。（请采纳喔）

心理主题班会方案 第2篇

1、确定主题2、收集资料3、制定目标4、选择活动方式5、确定地点时间6、明确活动流程7、活动准备8、结束活动，总结。下面有一套方案，你可以参考一下：比如以同学之间的关系为主题。你可以先准备一个游戏，比如抱抱团。作为本次班会的开始。作用：活跃气氛，引入主题。（具体的可以这样：玩游戏，2~3次，让那些落单的同学讲讲心里的感受，以此引入主题。）引入主题之后，你就可以就着这个主题进行其它的活动，但最好不要再是游戏，可以讨论一下，或者看有关视频。还可以从如何处理同学之间，朋友之间的关系下手。比如信任啊、关心啊等等。可以用游戏导入，比如忙人与拐杖。最后的时候你可以用“冥想”的方式结束这次班会。差不多就是这样的啦。因为没有具体的东西，我也不知道怎么清楚的和你讲。心理班会最主要的就是前面讲的3点注意，能从本次班会中传送一些信息，心理委员要起到指导性的作用。祝你本次班会举办成功哦。
你还可以多加一些和同学的互动，这样才是有作用的。。。。

心理主题班会方案 第3篇

相信 这样的办法能取得效果 不过老师的头发可能要因此白上几根啊;收上来后 仔细阅读 认真想办法解决 逐一开导 以事例为主 最好是找些发生在同龄人身上的事情 正反事例都有的最好 教育好 学生 很大一部分原因在于老师 老师如果有足够的时间与精力的话还可以采取下面的办法: 让同学们开完班会后写一些自己内心的矛盾.,不安,--也就是让同学诉苦(当然前提是老师和同学得走得近 --和同学搞好关系也要老师付出很多心血~) 把同学们写的"心得".!

心理主题班会方案 第4篇

活动目的。活动内容。活动时间。活动地点。活动流程。照着这个安排就行

心理主题班会方案 第5篇

在大学期间，同学们对网络似乎特别着迷，我想推举看到的一个故事，不知道对你们有没有帮助： 精彩选摘：
“尊敬的陶老师：
您好。
我是一名某知名大学电子工程专业的毕业生，已经从学校毕业三年多了，现在有一份不错的工作，生活在北京。
可就在几年前，我的生活和现在完全不同。那时我每天沉溺在网络游戏的虚拟世界中。大学的前三年时间，我有大半的功课不及格，仅重修费就交了近两万元。还好我的家庭条件不错，经济不会成为我的负担。但毕业的压力一天天加重，我意识到不能再这样继续下去了。
“知耻而后勇”，大四一年，我通过了所有落下的课程。现在，我在一家外资软件公司任职。
那段往事令我不堪回首。看到现在那么多学生，由于沉溺网络而面临失学，我感到痛心疾首。我非常理解他们现在沉溺其中，无法自拔的心情，感同身受。我想我的经历能够给现在正沉溺于网络游戏中的同学们一点启示，“前车之覆，后车之鉴”，希望他们能够最终振作起来，战胜网络游戏，战胜自己。
…………
网络游戏对于当时的我，就像是毒品，一旦沾染，很难戒除。在我失落的时候，它像一支兴奋剂，使我暂时忘掉现实中的一切，产生种种幻想，但当我从幻想中醒来，重新回到现实世界，那种孤独、失落感会更加清晰、强烈，只能再次回到虚幻的环境中才能得到解脱。就像我们战队的名字一样，现实世界对我们来讲就是燃烧着熊熊烈焰的地狱，完全看不到希望，我们不断在游戏中麻痹着自己。
和父母的沟通越来越少，每周的电话只是例行公事地询问他们的身体是否健康。他们依然“天真”地认为我还像他们期望的那样努力学习。他们鼓励、劝导的话，已经无法使我已麻木的神经产生一丝的震动。我已经完全放弃学习，也放弃了我所有的理想，终日在浑浑噩噩中度过，自信荡然无存，每天都在逃避，逃避现实，逃避自己。
此时的我，和同班同学间的隔阂越来越深，已经从来不去上课的我，最怕听到他们谈起学习的事，每当听到他们谈到这些，我的心就像针扎一样疼。我希望知道，又害怕知道他们心中对我的评价，渐渐地，我好像生了疑心病。每当看到有人窃窃私语，我就神经质地认定，他们是在议论我，而且他们对我一定很鄙视。和同学的沟通、交流越来越少，我逐渐把自己孤立起来，孤立在网络这样一个独特的空间里。
这种现像太普遍，能够让同学们走出游戏网络，对他们以后的生活‘工作都有无限的帮助 ,开展有教育意义的主题班会，一定得从根本上让同学去除心里隐患，才是有益身心的，可以让同学都参与，谈谈各自的看法

心理主题班会方案 第6篇

你要先确定一下班会的主题。我觉得挫折教育挺适合的。如果就以这一题目的班会为例的话，你可以先搜集有关战胜挫折的名人或伟人的案例。如贝多芬耳聋还创作了命运交响曲，张海迪事迹等等。然后搜集能激励人的歌曲，如《阳光总在风雨后》《怒放的生命》《水手》，然后让学生总结战胜挫折的方法和经验，分享身边的成功例子。我觉得以《水手》歌曲开头，用《阳光总在风雨后》做结尾比较好。中间还要设计小品、独唱、相声、朗诵散文或诗歌的活动。

心理主题班会方案 第7篇

主题:将规划进行到底 时间: 地点:室内或户外均可 形式:阐述、讨论、分享主持主持主持主持: 背景:社会竞争日益激烈,大学生就业难度加大,存在"就业即失业"现象。而大量高层次岗位却招不到合适的应聘者。究其原因,除了部分社会环境的原因外,更重要的是,相当一部分大学生在校期间对自己的未来发展没有明确的认识和目标,表现出得过且过混日子求毕业的心理，学业上缺乏规划。 目的目的目的目的:1.指导大学生圆满完成大学学业； 2.提高学生综合素质和思想认知水平； 3.促进大学生对人生意义进行深刻思考。 难点难点难点难点:1.同学们参与班会的消极态度； 2.吸引同学们参与互动的程度。 准备工作准备工作准备工作准备工作:1.在班级中宣传主题班会及发放班会资料； 2.要求同学们了解学业规划的概念及意义； 3.同学们常试做出自己的学业规划

心理主题班会方案 第8篇

活动名称：浙江海洋学院 A09英语2班心理活动之心灵的对话 活动口号：走出心灵的孤岛，打开心灵的窗户 活动时间：2009年1２月8日晚6点半 活动地点：东408教室 活动内容：（1）参加对象：全班同学 班主任小班 活动目的：为宣传心理健康知识，引导广大学生正确处理人际关系，浙江海洋学院A09英语2班积极响应校心理委员会的号召，深入学生，定于2009年1２月8日在东408教室举办“关于放松考试后心情，提高个人交际能力”为主题的心理班会 活动方式：心理主题班会，《心有千千结》游戏，《衔纸杯传水》，分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福，《真心话大冒险》等活动。 活动要点：（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。 （2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。 （3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。 设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，更好地应对期末考试． 实施条件：DV.教室纸杯奖品 活动过程： （1）准备阶段：确定活动主题.口号，安排好活动内容，熟悉活动流程，在同学间作好宣传工作． （2）展开活动：时间2009年1２月8日晚6点半，地点东408教室． ［步骤: １．开场白及暖身活动：《心有千千结》游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛．规则：请所有同学出列，平均分成3组。(每组10人进行比赛)在每组中该组每位同学先伸出右手，与该组对面的组员牵手，再伸出左手随意的与另一名组员牵手，在不放手的前提下把结打开，形成一个大圆。为时最短的获胜。 ２．比赛游戏：《衔纸杯传水》目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。规则：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 ３．分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福． ４．《真心话大冒险》：猜拳或划拳等，由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成本回合结束，开始下一回合。本回合结束，开始下一回合。或以划拳，或抽牌，转笔等方式选出一个人，就是受罚的人，让他选真心话还是大冒险，真心话就是问一些问题让他回答，当然不能太过分，但也是平时不会问的，必须讲真话，就是游戏规则;大冒险就是让他去做一些事，很冒险的，就要看各位的想象力勒。 （３）活动评价及总结： ················

参考自：172校园活动网 www.172xiaoyuan.com

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