有关电子类实习报告 (8篇精选)

有关电子类实习报告 第1篇

电子类的学科要有《线路分析基本》，然后学《模拟电路》和《数字电路》。现在也有一些教材将上述三门课合编在一起的，建议您看看。

有关电子类实习报告 第2篇

电装电调实习报告
一、 实习内容：15W 纯甲类功率放大器电路的装配与调试 实习内容： 二、 实习所需的设备与器材 （1）+ - 17V 直流电源 （2）万用表 （3）函数信号发生器 （5）频率计 （4）双踪示波器 （6）交流毫伏表

（7）电路板制作工具及材料 三、15W 纯甲类功率放大器电原理分析

原理图如实验报告所示，通过原理图的分析可以知道其工作原理，由 VT1、 VT2 组成差动放大电路，每管静态电流约为 0.5mA。R3 为 VT1 的集电极负载电阻，VT1 与推动级 VT4 之间为直接耦合。输出 级由两只型号相同的 NPN 型大功率晶体管 VT5、VT6 组成，而没有 采用互补对称推挽电路。输出管 VT6 对于负载来说是共发射极电路，

而 VT5 则是射极输出电路，因此是不对称放大。但实验测试表明， 整个放大电路在取消大环负反馈时的开环失真却很小， 而且主要是偶 次谐波失真。这个功劳应该归功于推动级电路。推动电路是本机最具 特色的电路，它的作用和效果与传统的 RC 自举电路相比，有过之而 无不及。 VT4 为集－射分割式倒相电路， 分别由其集电极和发射极输 出一对大小相等、方向相反的信号。VT4 对于输出管 VT6 来说为射 极输出电路， 电压放大倍数小于 1。 VT4 集电极输出的信号通过交 从 流电阻很小的发光二极管 VD1，加到输出推动管 VT3 的基极。VD1 的正向导通压降约为 1.9V 左右， 可看作一个噪声很小的稳压二极管， 它使得 VT3 的发射极电阻 R7 两端的直流电压 UEC 基本不变，约比 VD1 的稳压值小 0.7V。对交流信号而言，R7 是与 VT3 的发射结电 阻相并联的。VT3 和 VT5 组成同极性达林顿式复合管。因此推挽放 大的上臂是由一级共射放大电路和二级射极输出电路构成的， 而推挽 电路的下臂是则由一级射极输出电路和一级共射放大电路构成， 可见 是不对称的推挽放大电路。故在选择放大管时，这几只管子的电流放 大系数也不必配对。这一点在工厂大批量生产时尤为重要，可以大大 降低成本。 该样机各管 β 值如下： β1=β2=110， β3=50， β4=90， β5=70， β6=90。也就是说，要把 β 值较大的管子优先安排为 VT4 和 VT6。该 功放电路的开环电压放大倍数约为 504，闭环电压放大倍数由 R4 和 R5 决定， 约为 15.7。 甲类推挽功率放大电路的理论最高效率为 50％， 该样机实测最大不失真输出电压的有效值为 11V， 折合成输出功率约 为 15W（8 ） ，静态功耗约为 40W，因此最高效率为 37.5％。当无信

号输入时，效率为零，40W 功率几乎全部消耗于两只输出管上，因 此要加上足够面积的散热器，并且保证通风情况良好。 四、 PCB 板的制作 根据实验指导书上所说的方法， 设计电路图是可以选用 Protel 软件 来辅助设计和手工设计，由于 Protel 还没有接触过，所以我采用了手 工设计来设计电路图。 由于在本次实习之前并没有接触过设计电路这 方面的知识，所以在设计电路的时候还是存在一些不足之处。在制作 电路板的过程中，按照实验指导书上的步骤一步一步完成，前几个步 骤的时候并没有遇到太大的问题， 不过在往电路板上画电路图的时候 将线条画的太细了，并且在焊点的地方没有画出明显的焊盘出来。在 腐蚀的过程中，由于画线太系的缘故，导致一些地方出现了断路的情 况。在打洞的过程中由于没有画出明显的焊盘出来，所以导致在焊点 打完洞以后在洞得周围没有铜丝，在焊接的时候出现了很大的困难。 电路模块的组装和焊接 五、 电路模块的组装和焊接 经过上面的步骤，电路板已经初见模型。接下来把部分的电子元 件的大小检测出来，在安装的过程中，设计电路的不足之处就显得很 明显了，由于电路图设计的比较紧凑，所以当我把电子元件插到电路 板上的时候，部分元件显得有些拥挤，有的元件的引脚基本快碰到一 起了。还有一点是，由于我设计电路图的时候三极管和二极管的各个 引脚都是正着插的， 但是在插到电路板上的时候要将其插到电路板的 反面， ，但是在插三极管的时候没有注意到着一点，导致将三极管的 基极和发射极给焊接反了，在调试前及时发现，又将其拔下来重新焊

接，由于电子元件分布本来就比较拥挤，所以在拔下来重新焊接的过 程中遇到了不少的困难。其次就是在焊接的过程当中，可能是由于没 有将焊盘给画出足够的位置，所以在焊接的过程中，融化的锡总是不 能很好的粘到焊点上，所以导致在焊接的时候焊点的地方不够美观， 再加上在腐蚀的过程中，由于画的线太细了，将一些部分地方给腐蚀 断路了，所以整个电路板的焊接面显得有些凌乱。虽然之前有过焊接 的经历，但是这次的电路板是自己设计的，很多地方没有经验，所以 在焊接点没有设计好，导致此次的焊接过程当中浪费了不少的材料。 六、电路的检测调试 、 在最后调试的时候，由于发光二极管并没有发光，检查的时候发 现二极管的焊接点没焊好， 和铜没接触。 还有有 vt5 三极管没有工作， 原来 vt2 的集电极没接到—17v，及时用飞线连接。

七、实习心得体会 此次的实习任务是自己绘制出一块电路板，根据书实验指导书上 所说的，我了解到了一些有关设计和制作电路板的基础知识，虽然在 自己操作中遇到了不少的困难，并且最后的调试结果也并不是很理 想，即便如此，我还是从此次的实验当中学习到了很多的知识，也让 我在今后的学习当中打下了坚实的基础 ，也从此次实习中了解到了 自己在哪方面做的不好， 哪方面需要改进， 例如， 在电路的设计方面， 以后要考虑的更加周密才行，不能像这次一样将电路设计的这么拥 挤，其次以后我觉得应该接触一下，Protel 这款软件，帮助我在今后

的设计里将电路设计的更加完善，还有，以后在焊接方面也要加强加 强。总体来说，在这次的实习当中确实学习到了不少， 如果以后可 以从事这方面的工作， 此次的实习也让我在今后的社会工作中打下了 一个坚实的基础。

有关电子类实习报告 第3篇

实习单位及部门（岗位）： xx电器客户服务中心 主要实习内容： 电器维修 对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况： 通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。 课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。 课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。 课程设计的内容：在毕业之前于2006年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。 通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是xx客服的好员工。两个月里,从原理到实践,那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起未来,谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。 作为一个即将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她们。 实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是xx客服人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！ 要想长久的留住客户，绝对不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创造品牌、增强实力的途径啊！竞争如激烈，我们靠什么胜出？最简单的道理就是企业要跟随市场的发展，市场需要什么，企业就要提供什么，我们必须提供给客户n＋１００个最优的服务！ 我们必须有熟练的维修技术。 其次，还有几个小问题，我觉得应该注意一下：大家要尽量做到开单时书写字迹清楚，不能太草，应该让录单人员能比较容易辨认。 当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。 在和xx客服结缘之后，我一直在为自己“估价”，也一直在想我到底能为公司做些什么。我不敢骄傲、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽我的最大努力，尽最大的热情去工作，我期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意为成为一个合格，再到优秀，直至出色的xx售后人而努力！ 四、谢辞 首先，感谢xx售后给我这样的机会，让我为她而工作；同时也为给公司带来的诸多不便，深感不安。 其次，我要深深感谢妥善安排并确保我的实习顺利实施的管理部；我还要感谢海运部的各位工程师。

有关电子类实习报告 第4篇

学校一般都有这个表格，去要一份，按照上面写的内容直接填写就行了。。

那你到底有没有岗位实习的经验呢。要是有就直接写你的心得体会呗。你实习的什么专业就写什么呗

有关电子类实习报告 第5篇

实习内容: 电子技术基本技能基础实训和电子技术基本技能综合实训。 电子技术...三、实习过程

有关电子类实习报告 第6篇

1、实习内容2、自己学到了什么，心得体会3、感谢老师、工厂

有关电子类实习报告 第7篇

电工电子实习小结 希望对你有帮助 http://www.1212y.com/20090228/yNMDAwMDE3MjkyNA.html

有关电子类实习报告 第8篇

实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（ 注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。

焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接）→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “▋▆”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙！不过在整个过程中我们一定要有耐心。

本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费