四年级学生作文 (8篇精选)

四年级学生作文 第1篇

森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。

后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。

然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。

最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了着名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。

四年级学生作文 第2篇

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四年级学生作文 第3篇

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四年级学生作文 第4篇

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 1，感动

感动，点一瓣心香
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？
行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。
我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？
点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。

2，一个人睡觉的感受

   你也老大不小了吧，该一个人睡觉啦!”屋里传出了妈妈生气的说话声。没办法，只好依她喽！

看到这里，你们也许会感叹道：啊！你已经12岁了，怎么还和爸爸妈妈一起睡呀！对呀，我这个人什么都好，个子也不小，可我最大的缺点就是胆小。现在妈妈发出命令了，还能不从吗？我只好灰溜溜地把被子转移到另一个房间里。

夜晚悄悄地来临了，妈妈叫我看一会儿书再睡觉。我点了点头，可我心里还是感觉到有一种恐惧感在慢慢地靠近。

将近八点了，妈妈在她的房间里大声喊道：“雯雯，你怎么还不睡啊？明天上课是不是想‘腾云驾雾’呀？”我马上说：“快了快了。”于是我看完一篇日记就关了灯。

我躺在床上，努力闭上眼睛，可是翻来覆去怎么也睡不着。我好像看见了许多魔鬼正在向我走来，又仿佛听见了一阵阵惨叫声。我心里害怕极了，连忙把头钻进了被窝。怎么办呢？对了，我想起了妈妈曾经告诉过我的一个办法――数羊。

于是，我合上眼睛数起羊来，“一只羊，两只羊，……”过了不久，我不知不觉地睡着了。

第二天起床后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我觉得一个人睡觉并不可怕。”妈妈也笑呵呵地说：“就是嘛！只要你有勇气，不管什么困难都是可以克服的。”

我真高兴！我终于长大了！

3，快乐是什么

有人告诉我，鱼的记忆只有七秒，七秒后它就记不得过去的事，一切都是新的。所以在那小小的天地里，它永远都是快乐的。
  我想成为鱼，七秒一过什么都忘记。渐渐地，我学会用鱼的方式微笑，转过身，就忘记了刚才恨过的人，刚刚哭过的闹剧；转过身，只看见一道彩虹跳跃天边。
  所以，我快乐。
  在轮回的长河中，人生只是短暂喜，怒，哀，乐，爱，恶，欲七情。则是过程中的泡沫，泡沫上或有阳光照射，也会应现出媚人的七彩。毕竟是在旋转，变化与明天。
  谁能留住一个泡沫？
  谁能拥抱一条河流？
  谁能控制有阳光一样的美丽？
  谁能控制阴雨一样的哀愁呢？
  我不能，你亦不能。
  但，若能在美丽中欣赏美丽；在痛苦中觉醒痛苦；在烦恼中关照烦恼；在悲哀中超越悲哀；每个生活中的片断都不沮伤面对就好了。
  所以，我快乐。
  秋风很冷，但还是有人吟出了“我言秋日胜春朝”。因为，他不放弃追求快乐。即使冷，热血也同样澎湃。既然秋不可避免的要求，那就自己踏着秋叶去感受吧！渐渐地，我爱上了秋叶落在发间的味道，一次一次地浸在斜风中，幸福要自己踏着落叶去寻找。
  所以，我快乐。
  即使是生活中最暗淡的时候，
  也一样找得到心灵安慰。
  从身边的一切，
  从点燃黎明的那一丝微弱的光。
  我相信生活不会没有补偿，
  快乐是因为我自豪

四年级学生作文 第5篇

写一处自然景观，观察的事物，写一篇童话，写自己喜欢的小动物，介绍一处世界遗产，看图写事，写一封信的回信，写一篇想像作文（这是四年级上册人教版的作文题）
写自己的校园，写自己的心里话，从动植物上得到了哪些启发，看图写话，写一篇热爱生命的文章，写田园风光，写我最敬佩的一个人，自由表达自己想写的内容（这是四年级下册人教版的作文题）
这是我从语文书上找的(*_*)

四年级学生作文 第6篇

（给你一篇示范文，然后你可以充分利用你的大脑思维展开） 校园的早晨 我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。 这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。 月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。 校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。 夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。 不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去…… 太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。 啊，校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！

四年级学生作文 第7篇

请问是上册的吗 题目是什么

四年级学生作文 第8篇

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